Байланыш - бул ит менен анын ээсинин ортосундагы баарлашуунун ырахатын жана бири-бири менен ар кандай өз ара мамилелерди сезгенде, натыйжалуу жана ыңгайлуу байланыш. Байланыш болбосо, күчүктү үйрөтүү гана эмес, аны менен бир аймакта жашоо кыйын. Бирок байланыштын пайда болушу үчүн эмне кылуу керек?
Күчүктү үйрөтүп баштоодон мурун, ээси түктүү болсо дагы, ал өзүнүн мүнөзүнө жана мүнөзүнө ээ адам экендигин түшүнүшү керек. "Кожоюн - үстөмдүк кылат, ит - баш ийет" парадигмасы үмүтсүз эскирип, өз ара урматтоого жана чыр-чатаксыз окутууга жол ачат. Демек, күчүк менен ээсинин ортосунда байланыштын болушу маанилүү.
Күчүк менен байланышты өнүктүрүү
Адам менен ит алардын ортосунда байланыш орнобосо, алар жакшы сүйлөшө алышпайт жана өз ара аракеттенишпейт. Бирок анын пайда болушу үчүн эмне кылуу керек? Төмөнкү эрежелерди сактоо керек:
- Күчүк менен мүмкүн болушунча сүйлөшүп алыңыз. Иттер ондогон сөздөрдү жаттап, аларды ээсинин ар кандай аракеттери менен байланыштыра алат. Ит ээсин толук түшүнүп, ага баш ийгендей сезилгенде, сыйкырдуу таасир пайда болот.
- Аракеттериңизди жана эмоцияларыңызды башкарыңыз. Күчүктү тынымсыз бузган ээси андан идеалдуу жүрүм-турумду ала албайт. Чакырыкка жооп бербесе дагы, баткакта жүрсө же таштандыда болсо, ит өзүн кандай алып жүрсө, ошондой жүрөт. Эгерде бул жүрүм-турум туура келбесе, анда күчүктү урушпастан, башкача иш-аракет кылууга үйрөтүү керек.
- Сигналдарды байкаганды үйрөнүңүз. Күчүктөр дене тили аркылуу биз менен байланышат. Күчүк өзүнүн бактылуу, коркконун же ыңгайсыз экендигин көрсөтүү үчүн ээсине белги берет. Мындай сигналдын мисалы - ызы-чуу. Эгер ит арылдап жатса, анда биринчи кезекте ээси мындай сигналдын пайда болушунун себептерин талдап, агрессияга агрессия менен жооп берүүгө аракет кылбашы керек.
- Күчүгүңүзгө тандоо эркиндигин бериңиз. Күчүк робот эмес, тынчы жок саякатчы. Ошондуктан, ага изилдөө мүмкүнчүлүгүн берүү маанилүү. Мисалы, "даараткана жумушунан" кийин, ага андан ары кайда барууну тандап алууга мүмкүнчүлүк берсеңиз болот: көп адамдар баскан жолдо же бадалдарда, башка иттердин жыттары көп жерде.
- Мүмкүн болушунча ар кандай сейилдөө жасаңыз. Күн сайын бир эле маршрут боюнча жүрүү же короодон чыкпоо - көнүгүү көнүгүүсү. Оюндар, сейилдөө, чуркоо, буйруктарды кайталоо - сейилдөөнү ар тараптуу кылган нерсе.
- Туруктуу бол. Биринчи айларда 3 айга чейин күчүктүн каалаганын жасоого мүмкүнчүлүк берүү, андан кийин күтүлбөгөн жерден ага билим берүү жана үйрөтүү мүмкүн эмес. Күчүктүн жүрүм-турум схемасын так жана ылайыктуу кылып, аларды жумшак, бирок туруктуу кармоо керек.
Байланыш болсо, кантип түшүнсө болот?
Елена Молодцова, биолог, иттердин жүрүм-туруму боюнча адис жана гумандуу иттерди окутуу мектебинин негиздөөчүсү, байланыштын үч компонентин бөлүп көрсөтөт:
- тиркеме;
- түшүнүү;
- ишеним.
Боорукердик - күчүк ээсине гана умтулбастан, анын артынан ээрчип гана тим болбостон, өзүн коопсуздук жана жайлуулук сезими менен сезет. Эгер ээси жанында болсо, күчүк өзүнө-өзү көбүрөөк ишенет. Ал корксо, ээсине чуркап барып, өзүнүн жакындыгын сезип, кыйла активдүү изилдөөчүгө айланат.
Күчүктүн көз карашы менен ишенүү - ээсинин иш-аракеттери жана анын жүрүм-турумуна болгон реакциясы ар дайым коопсуз жана алдын-ала болжолдуу боло тургандыгын билгенде. Ошондуктан көптөгөн заманбап окутуу ыкмалары жазаны жокко чыгарат: алар ишенбөөчүлүккө жана коркууга алып келет.
Өз ара түшүнүшүү - качан күчүк менен ээси чогуу жашоого ыңгайлашып гана тим болбостон, бири-биринин реакциясын түшүнүп, алар менен күрөшүүгө жөндөмдүү болушат.
Адам менен ит байланышпай, ыңгайлуу жашай алабы? Мүмкүн, эгер алардын бар болушу аргасыз, бейтарап болсо жана бардык өз ара аракеттер минималдаштырылса.
